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《平水韵》

学习韵律不得不提起经典的《平水韵》,平水韵的名字是由其刊行者刘渊老家为江北平水(今山西临汾)而来,它是依据唐人用韵情况,把汉字划分成106个韵部(其书今佚),是更早的206韵的《广韵》的一种略本。每个韵部包含若干字,作律绝诗用韵,其韵脚的字必须出自同一韵部,不能出韵、错用。清代康熙年间,后人所编的《佩文韵府》把《平水韵》并为106个韵部,这就是广为流传的平水韵。本韵系潇湘居士根据金朝王文郁原著整理编排。

【上平】

  一东,东同铜桐筒童僮瞳中衷忠虫终戎崇嵩弓躬宫融雄熊穹穷冯风枫丰充隆空公功工攻蒙笼聋珑洪红鸿虹丛翁聪通蓬烘潼胧砻峒螽梦讧冻忡酆恫总侗窿懵庞种盅芎倥艨绒葱匆骢
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常导之(道直)编著《比较教育》一书的历史文化

  《比较教育》,副标题为「俄意奥丹土日瑞比八国教育概况」。一册。常导之(道直)编著。成书於一九三〇年上半年,於一九三〇年十一月首版发行,收入中华书局编辑的「教育丛书」。

  常道之(一八九六——一九七五),名导直,字导之,江苏省江寧县人。曾就学於南京金陵大学、南京高等师范、北京高等师范。於一九二四年公费留学美国,获哥伦比亚大学硕士学位,后前往英国伦敦大学和德国柏林大学的哲学系学习。一九二八年学成归国,任中央大学教育系讲师。此后在安徽大学、北平师范大学、中央大学等校先后担任教授、教务长、系主任等职。一九四三年出任教育部中教司司长,第二年改任教育研究委员会主任委员。抗战结束后,他先后在中央大学、四川大学任教,兼任西北师范大学和臺湾省立师范学院的特约教授。一九五一年起,在上海华东师范大学任教,直到逝世。他曾参与筹备「中国教育学会」,任首届常务理事,又组织了中国教育文学名著学术团体联合会。一九四七年当选为联合国教科文组织中国委员会委员。其著述尚有:《教育行政大纲》两册,也被收入中华书局「教育丛书」,一九三四年增订为五卷本;《德、法、英、美四国教育概况》,商务印书馆於一九三〇年出版;《新中华比较教育》,中华书局一九三二年版;另有《德国教育制度》,钟山书局一九三三年版;《法国教育制度》,文化学社一九三三年版;《各国教育制度》上、下卷,分别出版於一九三六年和一九三七年;还有《教育制度改进论》,延中书局於一九四七年出版。他的数十篇教育论文曾先后在《教育杂志》和《东方杂志》上发表。一九二一年美国哲学家杜威访华期间,他担任助理,翻译了杜威的演讲《平民主义与教育》,商务印书馆一九二一年出版。

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现代李相勗著《训育论》一书的历史文化

  《训育论》,一册。现代李相勗著。书成於一九三五年,商务印书馆出版。一九三六年再版。
  李相勗(一九〇八——?),安徽桐城人。北平清华留美预备学校(今北京清华大学)毕业后,旋即赴美深造,获哥伦比亚大学教育硕士学位。歷任中国教育学会、儿童教育社、社会教育社会员,东南大学及大夏大学教授,浦东中学校长,安徽省立第一中学校长,上海交通大学注册部主任,厦门大学文学院院长、教育系主任兼教授等职。主要论著有《训育论》名著、《课外活动的组织与行政》(合译)、《中学课外活动》等。(据〔日〕桥川时雄《中国文化界人物总鑑》,帝国地方行政学会上海出张所,一九四〇年版。后况不详)。
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